根据教育部、北京市“本科教学工程”的有关文件，学校“十二五”事业发展规划和本科教育发展规划，2011-2012学年第二学期计划开展以下方面工作：

一、继续推进人才培养模式改革

1、完成2012年本科专业培养方案的修订工作

根据“中华女子学院关于修订2012年本科专业培养方案的通知”[校教字2012（1）]要求，完成2012年本科专业培养方案的修订工作。

时间要求：2012年3月底完成初稿，4月份组织论证并修改，4月下旬定稿。

2、提出共同基础课程改革和实施方案

根据学校通识课程改革要求，要求负责共同基础课程（政治思想理论课程、女性学导论、心理学、军事理论、体育、英语、计算机、写作等）的相关部门提出课程改革和实施方案。

时间要求：2012年3月下旬提出改革和实施方案思路，4月份组织论证，5月份修改并定稿。

3、完成博雅课程体系的构建

根据“关于申报博雅课程大类负责人的通知”[校教字2012（2）]要求，申报和遴选博雅课程大类负责人，完成教学团队的组建工作，确定各大类课程，组织课程教学大纲的编写，确定教学内容。

时间要求：2012年3月中旬确定课程大类负责人，3月底确定各大类课程，4月份组织论证，6月份完成课程教学大纲的编写工作。

二、组织召开第四次本科教学工作会议

以“全面实施本科教学工程，扎实推进人才培养模式改革”为主题筹备并组织召开学校第四次本科教学工作会议。完成会议材料的撰写工作和编辑出版工作。通过召开会议讨论学校本科教育规划，确定新一轮人才培养模式改革思路，讨论2012年本科专业培养方案、共同基础课程改革和实施方案、博雅课程体系，讨论学校“十二五”“本科教学工程”实施方案。

时间要求：2012年3月下旬完成

三、进一步加强专业建设和评估

1、开展特色专业评估

学校要继续推进国家级、北京市级和校级特色专业建设点建设。组织对三级特色专业建设点进行建设情况评估。通过评估促进各特色专业建设点总结建设成果，并应用和推广，使其对学校其他专业建设起到示范作用，成为学校的品牌专业。

时间要求：5月份

2．加强专业的建设

根据国家专业教学质量标准，开展专业建设。要求各专业根据国家专业教学质量标准制定专业建设计划。学校组织对专业建设计划进行审定，并根据审定的建设计划进行建设。

时间要求：5月份制定出专业建设计划，6月份组织对各专业建设计划进行审定。

3、组织申报教育部“专业综合改革试点项目”

根据教育部关于启动实施“本科教学工程”“专业综合改革试点”项目工作的通知，组织学校现有的优势特色专业申报“专业综合改革试点”项目。

时间要求：4月20日前完成

四.进一步加强实践育人

1、构建完善的实践性教学体系

要求各专业根据人才培养目标，构建以能力培养为主线，分层次、多模块、相互衔接的实验教学体系。加大理论课程的实践课时比例，探索理论教学与实践教学相结合的教学模式。强化实践教学环节，在新一轮培养方案中，要增加实践教学学分学时比重，人文社科类不少于总学分（学时）的20%，理工类不少于25%。师范类学生教育实践不少于一个学期。改革实验教学方法和评价方式，探索和推行基于问题、基于项目、基于案例的教学方法和学习方法，同时相应改革评价方式。加强综合性实践科目设计和应用。

重视社会实践，根据专业和课程需要组织社会实践活动，要求本科生在期间参加社会实践活动的时间累计应不少于4周。要把社会实践活动安排体现在新一轮的培养方案中。

鼓励学生参加各类教学类竞赛和各级大学生科研活动，提高学生参与竞赛的积极性，加强学生实践能力和科研创新能力培养。

时间要求：2012年3月份—6月份

2、加强实践教学示范中心和校内创新实践基地建设

要整合各专业的实验实践教学资源，继续加强现有北京市和校实验教学示范中心建设。要支持各专业与行业、企业等联系与合作，建立校外人才培养基地建设。

要根据北京市教委“关于开展北京高等学校校内创新实践基地建设的通知”[京教函（2011）702号]文件要求，建设符合学校专业需要的校内创新实践基地，使其成为学生课外自主实践研发的主要平台。

时间要求：2012年3月份—6月份

五．进一步加强课程和教材建设

1、加强精品课程资源的共享

根据北京市教委“关于开展北京高校精品开放课程建设的通知” [京教函（2011）730号]要求，建立精品课程共享平台，鼓励教师利用教育部精品视频公开课程资源，学习其他高校教师先进的教学理念和教学方法。要对学校现有的各级精品课程进行升级改造，更新完善课程内容，使它们成为资源共享课。要继续建设学校一级的精品课程，并实现精品课程的资源共享。

时间要求：2012年3月份—6月份

2、加强和优势和特色教材建设

根据教育部和北京市教委关于教材建设的有关文件要求，加强优秀教材的推荐工作。加强对教材使用的组织与管理，要围绕人才培养目标和课程目标选用教材，不断提高使用教材的水平和质量。继续加强特色教材建设，鼓励编写适应优势学科、特色专业编写的特色教材，鼓励和支持教师跨系、专业和跨校的合作编写教材。

时间要求：2012年3月份—6月份

六、进一步加强教师教学能力建设

建立“教师教学能力发展中心”

根据北京市教委“关于开展北京高等学校教师教学发展中心建设的通知” [京教函（2011）701号]要求，成立“教师教学能力发展中心”，开展教师培训、教学改革、研究交流、质量评估、咨询服务等各项工作，为教师教学能力发展搭建平台。

时间要求：2012年3月份—6月份

七.进一步完善教学质量监控体系

1、完善教学质量评价标准

要进一步完善教师教学质量评价体系，要根据教育部新一轮本科教学评估工作要求，加强教学状态数据统计，准确反映教学基本信息，掌握教学基本动态。要落实课堂教学质量评价制度，在现有学生评教的基础上，加入领导与专家评价、同行评价和自我评价，全面客观地评价教师的教学质量。

2、加强教学过程的检查

加强教学过程检查，定期对院系部教学工作情况、教研室工作情况、教学各主要环节进行集中检查，及时反馈和处理检查发现的问题，不断改进教学工作。

3、加强教学管理队伍的建设

要进一步加强教学督导队伍的建设，配备充足的教学督导队伍。要鼓励教学管理人员参加各类的培训和进修，不断提高管理人员的管理水平和服务质量，发挥教学管理队伍在教学质量保障的作用。

时间要求：2012年2月份—6月份

 八、做好社会工作专业硕士点的建设和评估工作

根据国家专业硕士点建设要求，组织社会工作专业硕士点制定建设方案，做好8月份社会工作专业硕士点的评估工作。

时间要求：2012年2月份—8月份

九、做好社会学和审计学学士学位授予权评估和2012届毕业生的毕业管理工作

2012届社会学和审计学两个专业将有第一届毕业生。学校要求要做好两个专业进行学士学位授予权评估的工作。

本学期学校将提前两周（6月24日）放暑假，要求各院系部要根据放假时间表，提前做好2012届毕业生的毕业论文、毕业实习、毕业审查、毕业生数据统计、毕业生证书管理等工作。

时间要求：2012年3月—6月